Wyświetl Pojedyńczy Post
  #22  
Stary 05-25-2021, 08:11
Hikari Hikari jest offline
Podszyszkownik
 
Zarejestrowany: May 2017
Posty: 146
Domyślnie

Z kolei ja się niezbyt zgadzam. Tą ,,matematyczną" metodą uczono mnie w gimnazjum, i mi po prostu nie podeszła. Zazwyczaj właśnie tak naucza się gramatyki. Może nie jest to metoda zła, ale jak dla mnie przynosi krótkotrwałe efekty. Kolory? Jak najbardziej, jestem za.

Jak dla mnie dobrą metodą jest metoda kontrastywna i tłumaczenie zdań dosłownie, bo to pozwala zrozumieć szyk i sposób myślenia w angielskim. Co do samych reguł gramatycznych to uważam, że im prościej i bez skomplikowanej terminologii językoznawczej, tym lepiej dla uczniów niezależnie od wieku. Zamiast się zastanawiać nad tym ,,która osoba w jakiej liczbie w jakim czasie", lepiej tłumaczyć praktycznie (czyli przede wszystkim w mówieniu), w prosty (wręcz łopatologiczny) sposób bez popisywania się wiedzą lingwistyczną, gdzie przeciętna osoba nawet nie zna zasad polskiej gramatyki. W konsekwencji takiej metody typowo szkolnej wiele ludzi później ma problemy z mówieniem, bo zastanawia się jakiej odmiany w jakim czasie użyć. Przy dłuższym obcowaniu z gramatyką i tak czy siak dojdzie się do pewnych schematów samemu.
Odpowiedź z Cytowaniem