mLingua | Forum Tłumaczy

mLingua | Forum Tłumaczy (http://forum.mlingua.pl/index.php)
-   Nauka języka obcego (http://forum.mlingua.pl/forumdisplay.php?f=82)
-   -   Nauka języka obcego a dobry słuch (http://forum.mlingua.pl/showthread.php?t=45973)

annaty 02-10-2018 12:25

Nauka języka obcego a dobry słuch
 
Hej,

mam pewne spostrzeżenie i zastanawiam się czy tylko ja o tym rozmyślam :) Podczas nauki języka, wiadomo, trzeba nauczyć się wymowy. Moje doświadczenie jest takie, że podczas pierwszych lekcji portugalskiego na studiach (troszkę już znałam wtedy język) niektórzy zupełnie nie mogli ogarnąć, że końcówkę rzeczownika w l. mnogiej rodzaju męskiego "-os" wymawia się "usz". Przez ponad pół roku pojawiało się "osz", "os", "us" i inne takie. A potem doszły nosówki itp.

Jak myślicie, czy taka sytuacja wynika z braku smykałki do nauki języków, zaniedbania czy po prostu tego, że niektórzy po prostu nie słyszą tych różnic?

mwalasek 02-10-2018 14:30

Jednym z powodów jest zapewne zaniedbanie ćwiczeń/słabe tłumaczenie przez nauczyciela. Ale myślę, że słuch tutaj gra dużą rolę. Sam miałem problemy z fonetyką w języku angielskim i niemieckim i pomimo w miarę poprawnej wymowy, robiłem masę błędów np. w transkrypcji fonetycznej, bo nie słyszałem różnicy pomiędzy niektórymi dźwiękami. Szczytem chyba było to, że potrafiłem wypowiedzieć słowo z właściwym akcentem, ale nie potrafiłem wskazać, na którą sylabę pada akcent.

Także moim zdaniem sporo zależy od słuchu i wrodzonych zdolności, ci bardziej pechowi jak ja muszą nadrabiać ciężką pracą.

einhorn 02-11-2018 10:41

Tutaj znalazłam całkiem ciekawe informacje na temat słuchu fonematycznego, który bezpośrednio jest związany z mową, więc również z językami obcymi :)

[url]http://www.swiatsluchu24.pl/sluch-fonematyczny-czym-go-rozwijac/[/url]

michal9x 02-11-2018 23:09

Skłaniam się bardziej ku teorii zaniedbania przez nauczyciela. Na lekcjach angielskiego w szkole nie potrafiłem rozpoznać dźwięku "th" i myliłem go z "d". Nauczyciel nie uczył nas by wymawiać angielskie "th", generalnie nie uczył nas dokładnej wymowy, bardziej się skupiał na gramatyce. Nie znam portugalskiego, ale może poprawna wymowa tych końcówek nie była aż tak ważna na waszym etapie nauki i wykładowca wolał skierować waszą uwagę na ważniejsze rzeczy?

jbmmarczyk 04-09-2018 06:34

Ja akurat uważam, że słuch muzyczny bardzo pomaga, zwłaszcza w nauce języków, które charakteryzują się ruchomym akcentem. Przy takich ćwiczeniach jak dryle językowe, chociażby.
W ogóle słuch bierze ogromny udział w procesie mowy i w procesie socjalizacyjnym, o czym na pewno więcej powiedziałby nam logopeda.

kasia8131 04-09-2018 10:09

Z prawidłową wymową jest trochę zabawy. Niewątpliwie niektórym przychodzi to łatwiej. Mogę po sobie stwierdić, że słuch muzyczny jest bardzo pomocny.

nieshka 04-09-2018 15:01

Cytat:

Zamieszczony przez michal9x (Post 568550)
Skłaniam się bardziej ku teorii zaniedbania przez nauczyciela. Na lekcjach angielskiego w szkole nie potrafiłem rozpoznać dźwięku "th" i myliłem go z "d". Nauczyciel nie uczył nas by wymawiać angielskie "th", generalnie nie uczył nas dokładnej wymowy, bardziej się skupiał na gramatyce.

Zaniedbanie przez nauczyciela jest, w moim doświadczeniu, czymś raczej częstym. Dopiero po kilku pierwszych zajęciach fonetyki na filologii angielskiej zdałam sobie sprawę z tego, że jednak miałam w tym zakresie pewne zaległości kończąc szkołę - myślę, że najbardziej uderzyło mnie to jak szybko można poprawić swoją wymowę prostymi ćwiczeniami w połączeniu z przyswojeniem teorii. Nie byłam odizolowanym przypadkiem - większość osób w mojej grupie miała podobne doświadczenie. W mojej ocenie, fonetyka (choćby same podstawy) jest bardzo przydatna już na samym początku nauki.

Dobry słuch jest z pewnością atutem, chociaż moje (umiarkowane) problemy z nim nie ograniczały mnie aż tak bardzo - z pewnością teoria jest bardzo przydatna dla osób, które nie ufają swoim uszom w 100%. ;) Wydaje mi się, że nawet osoba która nie jest pod względem języków utalentowana powinna być w stanie osiągnąć w najgorszym wypadku poziom akceptowalny przy włożeniu wystarczającej ilości pracy.

bpatrycja 04-09-2018 15:43

Z tego co zaobserwowałam na studiach problemy z wymową wynikają w pierwszej kolejności z zaniedbania przez nauczyciela, ponieważ dużo ludzi zaczynało rok z kompletnym brakiem wiedzy o wymowie, jednak po czasie, gdy znali teorię ich trudności wynikały z gorszego słuchu, w ogóle nie zauważali różnicy, lub braku regularnych ćwiczeń.

kamiira 04-12-2018 10:43

Wydaje mi się, że słuch odgrywa bardzo dużą rolę w nauce języków, szczególnie języków tonalnych.

portulaca 05-03-2018 16:05

Nauka fonetyki jest znacznie łatwiejsza, jeżeli ma się dobry słuch. Są ludzie, którzy za nic nie orientują się, że wymawiają coś w zupełnie inny sposób. Wtedy bardzo łatwo o nieporozumienia. Nie wspominając już języków tonalnych, przytoczonych przez moją przedmówczynię.


Czasy w strefie GMT +2. Teraz jest 16:34.

Powered by: vBulletin Version 3.7.2
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.